TEMA 14 EL EDUCADOR SOCIAL SE ORIENTA EN LA TECNOSELVA CONTEMPORÁNEA

La utilización de los recursos existentes en la sociedad del conocimiento, son herramientas que pueden facilitar mucho los procesos formación y de intervención educativa, por lo que se hace imprescindible saber seleccionarlas y analizarlas.
La tecnoselva contemporánea da al educador social la posibilidad de seleccionar los  recursos para la intervención socio-educativa.
Pero para ello debe conocer todos, o la mayoría de recurso educativos que tiene a su disposición, hacer una evaluación de todos ellos y decidir en último termino, cual es el más adecuado dependiendo de las personas a las que irá dirigido y el contexto en el que se intervendrá con el. Porque para utilizar estos recurso en muchas ocasiones es necesario contar con unas infraestructuras y equipos que siempre no vamos a tener. Si queremos hacer un taller de conocimiento y control de las emociones, y queremos utilizar los blogs, para realizar actividades y controlar el aprendizaje, debemos tener en las instalaciones donde vayamos a hacer el taller, en primer lugar acceso a Internet, luego un ordenador portátil, y un cañón para diapositivas o un pizarra digital. Otro aspecto a tener muy en cuenta es el tipo de usuarios al que ara destinada la intervención. No es lo mismo trabajar jóvenes, que manejan las TIC, que trabajar con mayores que en la mayoría de los casos, no tienen ningún manejo, por lo que si planteamos el taller de conocimiento y control de las emociones a personas mayores, evidentemente no utilizaremos el blog como herramienta para seguir su aprendizaje. Quizá seria mas conveniente trabajar con películas, fotografías, que ellos conozcan y que les facilite el aprendizaje.
 La utilizacion de las nuevas tecnologías en la educción social, viene marcada principalmente por el contexto en el que tengamos que realizar la actividad, y las personas a las que ira dirigida. 
Por ello es muy importante estar al día de todos los recursos que se actualizan constantemente y que pueden ayudarnos en la programación y realización de actividades, programas y proyectos de intervención sociocultural.