A lo largo del capítulo se describe la posibilidad de que el educador social será uno de los profesionales que se encargue de los programas de alfabetización informática de determinados colectivos. Si hay profesionales que son expertos en informática y poseen competencias metodológicas, ¿Por qué se van a ocupar los profesionales de la educación social?
la profesión de educador social es relativamente joven, ya que la Diplomatura de Educación social aparece en 1991, dentro de la sociedad donde ya han nacido y se han desarrollado las TIC. El educador se sitúa en un modelo de sociedad que se apoya en la información y la comunicación.
El objetivo de todo educador social es facilitar que las personas se integren en la sociedad en la que están instalados, es decir que todas las personas encuentren o construyan su lugar.
A todos los ciudadanos que vivimos en esta sociedad de la información y el conocimiento se nos exigen unos conocimientos y capacidades para poder adaptarnos a ella y que esta no nos aparte y excluya.
Deben enseñar a encontrar los recursos que necesitan para poder vivir de acuerdo a sus ideales y valores.
En la pregunta que se nos hace en la actividad,sobre la conveniencia de que sea el educador social el que forme en nuevas tecnologías, cuando hay expertos en informática que tienen unos conocimientos del tema mucho mas amplios.
Mi planteamiento de porque debe ser el educador social es el siguiente:
1º Lugar; el educador social debe ayudar a integrarse en la sociedad a las personas que por edad, (inmigrantes digitales)o por falta de medios materiales y formativos no tienen los mínimos conocimientos básicos para desenvolverse en esta sociedad; en la que para buscar trabajo, para acceder a muchos servicios y gestiones de administraciones públicas necesitas tener unas mínimas capacidades en TIC para no quedar excluido.
Por lo tanto, no se trata de formar a expertos en nuevas tecnologías, se trata de ayudar a las personas a obtener las capacidades que les son necesarias para que puedan lograr un desarrollo personal y social pleno, entendiendo la diversidad de cada una de sus situaciones.
2º lugar; No se trata solo de formar a las personas que no tengan las capacidades necesarias, sino, lo que es mas importante, hacerles ver que necesitan formarse e incitarles a una participación activa en su formación para que así el aprendizaje sea significativo en sus vidas.
Para realizar esta tarea los expertos informáticos no están preparados ya que ello no forma parte de su de trabajo.
sin embargo el educador social está capacitado para la intervención socio-educativa en los ámbitos donde se necesitan actuaciones de este tipo, como son la educación social especializada, la animación sociocultural y la educación de personas adultas.
3º Lugar; Desde los estudios superiores donde se forman los profesionales de la educación social,tiene mucha importancia la formación de las competencias en TIC.
El educador social actúa en y desde la sociedad y debe adaptarse a la sociedad actual tan cambiante en tecnologías de la información.
En las enseñanzas oficiales de grado se conjugan competencias genéricas básicas, con competencias transversales y especificas, que capacitan al educador social para la utilización de los recursos que ofrecen las nuevas tecnologías, en los diferentes contextos en los que desarrolle su trabajo.
