TEMA 11 EL PORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DE APROPIACIÓN DE COMPETENCIAS

Definición de portfolio electrónico, se puede definir como una colección de evidencias electrónicas creadas y gestionadas por un usuario a través de la web.
puede contener elementos digitales en distintos formatos, textos, imágenes, enlaces, permitiendo representar el conocimiento en nuevas formas que antes eran imposibles sin la existencia de Internet.
Mellado propone tres metáforas para entender la filosofía del uso del portfolio:

• Espejo. ya que es un retrato de su creador, esta en consonancia con sus ideales educativos.
• Mapa. enlaza los conocimientos y habilidades adquiridos con ejemplos de estos a través de producciones multimedia.
• Soneto. porque consiste en ser creativos, en la estructura y en el formato, para que se vea reflejada la personalidad de su autor.

El portfolio permite, evaluar, documentar el aprendizaje, el desarrollo profesional, curriculum, como presentación de logros,ect.

El portfolio debe ser mas que una recopilación de actividades, debe ayudarnos a gestionar nuestro aprendizaje.

es una herramienta muy útil para la evaluación de las competencias que se van adquiriendo. también permite la retroalimentación de otros usuarios interesados en los temas sobre los que reflexionamos en nuestro portfolio.

Como podemos utilizar el portfolio en la educación social. Podemos utilizar esta herramienta en cualquier contexto de trabajo en el que las personas ya dispongan de unas competencias básicas de escritura, lectura y manejo del ordenador, puede ser en entornos de jóvenes, o de educación de adultos. 

Cada participante debe tener su portfolio en el que debe hacer una presentación personal, de sus intereses, experiencias, expectativas ante la intervención socio-educativa a la que esta asistiendo, perspectivas de su futuro y deseos de como quiere que se desarrolle su vida, en el ámbito laboral y personal. Esto proporcionara al educador una fuente importante de información sobre la persona, y le facilitara establecer unas estrategias u otras para su proceso socio-educativo.

También se utilizara para elaborar los trabajos o actividades que estén programadas en el curso y cada uno de los autores de su portfolio  imprimirá  su propia personalidad y creatividad en sus trabajos, y querrá compartir con sus compañeros, porque esto le ayudara a reforzar su autoestima.